En esta segunda edición, se enfocan los retos globales de la educación para todos (especialmente para los niños más pequeños). Se examinan las implicaciones del crecimiento de la educación y la atención a la primera infancia, incluida una reevaluación de los conceptos tradicionales de preparación para la escuela, y una revisión de las estrategias necesarias para garantizar la continuidad de las experiencias de transición satisfactoria de los niños.
La prestación de servicios para niños pequeños se caracteriza por las desigualdades en el acceso y la calidad.
Esta publicación forma parte de una serie que pone de relieve diferentes cuestiones importantes para la primera infancia, elaborada conjuntamente con el Grupo de Estudios sobre la Infancia y la Juventud de la Open University.
Esta colección recopila investigaciones y análisis convincentes y basados en pruebas sobre temas relevantes para cualquier persona que trabaje con y para niños pequeños y familias.